A waterlooi Angelicia Smith tragikusan elvesztette fiát, Giovanni Bourne-t 2021. június 22-én, néhány héttel a 12. születésnapja előtt.
Van egy üzenete, amelyet a szülők, a tanárok és a többi gyerek hallani szeretne: Ha lát valamit, mondjon valamit.
Smith azt tervezte, hogy részt vesz a Waterloo School Board ülésén július 12-én, ahol a közelmúlt eseményei fényében meg akarta osztani tapasztalatait.
New York állam vadászati szezonja
Nagyon sok család írt nekem, még Waterloo korábbi diákjai is, akik most egykorúak, mondta Smith a LivingMaxnak az iskolaszéki ülés után. Konkrétan egy gyerek volt a ballon ceremónián, akit az imént tartottam, és akkor jöttem rá, hogy ennek véget kell vetni. Ez nevetséges.
Smith jóval azelőtt megkezdte a harcot a zaklatás ellen, hogy elveszítette Giót.
Az interjú során sok olyan dologra hivatkozott, amelyekről Gio halála előtt próbált beszélni az iskolával.
Azt hiszed, a lányom az egyetlen, aki ebéd közben ült a WC-ülőkén? – kérdezte Smith. Nem ő nem. Nagyon sok gyerek van, aki a fürdőszobában ebédel. Ez borzasztó. Ez üti az önbecsülésüket. Sírtam, amikor a lányom ezt mondta. Együtt sírtunk. Soha nem akarom, hogy a lányom ennyire elidegenedettnek érezze magát, és ez fájjon. Még csak el sem tudott menni valakinek az irodájába.
Smith már lánya második osztályos korában utalt a problémák megoldására tett kísérleteire.
A lányom az iskolabuszon ült, és egy másik fiú N szóval hívta – mondta Smith. Azt mondta neki, hogy a nagybátyja vissza fog jönni ebbe az iskolába, és lelövi az AK47-esével.
Elmagyarázta, hogy a lánya túl fiatal ahhoz, hogy pontosan megértse, mit mondtak neki, de Smith megijesztette.
Hazajött és megkérdezte: 'Anya, mi az az AK47?' Smith mondta. Megkérdeztem, honnan hallotta ezt, és azt mondta, egy fiú azt mondta neki, hogy a nagybátyja meg fogja ölni. Nagyon megijedtem, és küldtem egy hosszú e-mailt az igazgatónak.
Smith tovább magyarázta, hogy kifejezte, hogy tennie kell valamit a helyzet ellen, és azt, hogy mennyire retteg a lányától. Megkérdezte, hogy a buszon van-e kép és hang, és igent mondott. Ahhoz, hogy megszerezze, meg kellett kérdeznie az akkori erőforrás-tisztet. Végül sikerült megszereznie a videót és a hangot, miután különböző csatornákon keresztül ment, és felfedezte, hogy a fiú valóban ezeket mondta.
A lányom unokatestvére látta ezt, és felállt, és a kettő közé került – mondta Smith. Bajba keveredett a másik fiúval, amiért kitartott az unokatestvére mellett.
Smith azt is elmondta, hogy tavaly a Spirit Week alatt az iskolában egy „Merica Day” nevű napot tartottak, nem Amerika Napját. Míg a nap a hazafias ünneplésre irányult, Smith nem tudta eldönteni, hogy van valamiféle konnotáció abban a döntésben, hogy a jelenlegi politikai légkörben Amerika helyett „Mericát” használjuk. Nem csak ez, hanem amikor a lánya a Fekete Történelem Hónapjának megünnepléséről kérdezte, azt mondták neki, hogy nem ünnepelnek ünnepeket.
A LivingMax e-mailt küldött a Waterloo School Board elnökének, Ellen Hughesnek, hogy megkérdezze, van-e oka annak, hogy Amerika helyett Mericát választották, és hogy a Fekete Történelem Hónapját ünnepnek tekintik-e a Waterloo School Districtben.
Kérjük, vegye figyelembe, hogy a törvény szerint a testület választja meg a felügyelőt, felügyeli a költségvetési tevékenységet és alakítja ki a szabályzatot. – válaszolta Hughes. Az iskolák napi tevékenységét nem mi bonyolítjuk le.
Hughes kijelentette, hogy továbbítja az e-mailt Mrs. Bavisnek, és nem tesz további megjegyzést, mert az nem lenne helyénvaló.
Mrs. Bavis észrevételt kért, de nem válaszolt.
Néhány nappal később Hughes nyomon követési e-mailt küldött.
Szeretném tudatni veled, hogy a szülőknek jelenteniük kell minden incidenst, amint azok megtörténnek – írta Hughes. Minden eseményt az iskola kivizsgál.
Hughes a Ms. Smith-szel való együttműködéssel kapcsolatos kérdésekre válaszolva azt javasolta, hogy csatlakozzon az Irányító Bizottsághoz.
Évek óta dolgozunk a zaklatáson, és továbbra is így fogunk tenni – írta.
Smith nagyon törődik azzal, hogy biztonságos környezetet teremtsen a különböző rasszú, szexuális irányultságú és nemű gyerekek számára. A megfélemlítés elleni harca arra irányul, hogy segítő, biztonságos környezetet teremtsen a gyerekek számára, amíg az iskolában és a családjuktól távol vannak.
Miután éveken át próbált változtatni, és megküzdött mindkét gyermeke zaklatásával, Smith eltökélt szándéka, hogy megakadályozza egy másik gyermek zaklatását az öngyilkosságig.
Amikor a közte és a tankerület közötti beszélgetésekről beszélt, csalódottságának adott hangot amiatt, hogy velük akar együtt dolgozni, nem pedig ellenük.
A LivingMax egy e-mailben érdeklődött Hughes-nak, hogy készülnek-e a tervek az Ms. Smith-szel való együttműködésre, de nem kapott megjegyzést.
Ez a változás elősegítéséről szól, mondta. Ez az, ami – csak a munkavégzés. Ez az iskola és a közösség önelégültsége. Annak ellenére, hogy a közösség ott volt mellettem, és sokszor akarnak változást, nem akarnak beletenni a munkát.
Ez nem könnyű azon felül, hogy elveszítem a fiam – mondta. Nem könnyű megküzdeni ezekkel az emberekkel, mert ők harcolnak velem. Csak az ő oldalukon akarok lenni. Az én oldalamon akarom őket. Együtt akarok dolgozni. Nem akarok veszekedni, csak együtt akarok dolgozni, és ők nem akarnak, mert nem akarják felelősségre vonni őket.
Úgy érzem, a fiam a változás katalizátora – mondta.
Smith elmagyarázta, hogy soha nem vett részt igazgatósági ülésen, és aláírta a nevét egy listára, hogy felszólalhasson. Ellen Hughes, az Oktatási Tanács elnöke felhívta Smith-t, hogy beszéljen.
Teljesen elrontotta a nevemet mondta Smith. Amit megértek, a nevem kicsit nehézkes. De nem kell erőfeszítést tenni a javítás érdekében? Nem olyan nehéz, és ha gondjai vannak, tudod, ki vagyok. Csak annyit mondhatott volna, hogy „Sajnálom, nem tudom, hogyan kell kiejteni a neved”, de csak kuncogott, mintha ez vicces lenne. Csak azt mondtam neki hangosan: „Rendben van”, ő pedig csak annyit mondott: „Ó, sajnálom.” Még csak nem is kért bocsánatot, hogy éppen most veszítettem el a fiamat.
Smith elmagyarázta, hogy miután megjelent a találkozón, megtudta, hogy a közösség tagjainak három perces időkorlátja van a megosztásra, ezért több időt kért, mielőtt elkezdené a sorát.
Mindenkinek elmondtam, aki velem volt, ha nem hagynak három percnél tovább, akkor indulunk – mondta. Nem is akartam vesztegetni az időmet. Így amikor sorra kerültem, elmagyaráztam, hogy Angelicia Smith vagyok, az elhunyt Giovanni Bourne édesanyja, és megkérdeztem, hogy amin keresztülmentem, kérhetek-e három percnél hosszabb időt.
Smith elmondta, hogy miután megkérdezte, percek teltek el, mielőtt bárki bármiféle egyszerű igen vagy nem döntést hozott. Azt mondta, Hughes szóban kijelentette, hogy nem tudja, mit tegyen ebben a helyzetben.
Smith úgy érezte, hogy mindazok után, amin keresztülment, és mindenki tisztában volt vele, egyetlen ember sem állt ki mellette, és nem kért bocsánatot fia elvesztése miatt. Végül arra a döntésre jutottak, hogy túllépik a három perces határidőt.
Amikor elkezdtem, még a felénél sem jutottam el, és Miss Hughes félbeszakított, és azt mondta, hogy nem fogjuk ezt csinálni, hogy eltértem a témától – mondta Smith. Azt mondta, hogy én személyesen támadom a felügyelőt. Azt mondták, hogy eltértem a témától, pedig a téma zaklatás volt, és a fiamról beszéltem, akit zaklattak, és a felügyelőhöz fordultam.
Azt mondta, hogy miután megtagadták, hogy elmondja, amit készített, kedvesen meghajolt, és ekkor feszültek a dolgok.
Lánya érzelmessé vált, miután megküzdött kisöccse halálával, és miután évekig a Waterloo School District diákja volt, soha nem kértek bocsánatot azért, amit átélt.
Smith elmondta, hogy a lánya e-mailt írt Miss Hughes-nak a találkozó után, és ismét rövid, nyers válaszokkal és még mindig hiányos empátiával válaszolt a helyzetre:
Köszönjük az e-mailt – olvasható Hughes Smith lányának adott válaszában. A témával kapcsolatos információkat szívesen fogadjuk. Nem engedhetjük meg azonban a személyes nyilvános támadásokat. Köszönjük hozzájárulását.
Nem az iskolát hibáztatom mondta Smith. Kérlek értsd meg. De felelősségre kell vonniuk az ezzel kapcsolatos hanyagságukat.
Smith elmagyarázta, hogy az általa említett hanyagság messzebbre megy, mint fia halála.
Felelősségre kell vonni őket a lányommal szembeni hanyagságukért és a zaklatásukért – mondta. Amit mondtam, az tény – valóban leült a WC-ülőkére, hogy megegye az ebédjét. Tény, hogy nem tettek ellene semmit. Tény, hogy a fiamat megragadták az ingénél, az ing torkánál, és arra kényszerítették, hogy bocsánatot kérjen egy tanártól.
Smith egy Facebook-bejegyzésében megosztott egy e-mail-levelezést a lánya 11 éves korából. Az e-mailben csalódottságát fejezte ki a munkatársa iránt, akihez fordult, és kijelentette, hogy úgy döntöttek, hogy egy helyzettel kapcsolatos zavarukat az ő 11 éves korára helyezik. éves gyereket úgy, hogy kirángatja az osztályból.
Az e-mailben Smith tovább magyarázza, hogy megbeszélést folytatott egy adminisztrátorral, és amikor a személyzet összezavarodott, ahelyett, hogy kapcsolatba léptek Smith-szel, a beszélgetőpartnerrel, úgy döntöttek, megkérdezik a gyermekét, aki ideges lett a helyzet miatt. .
Már régóta beszélek erről az iskoláról és a változásról, nagyon régóta mondta Smith. Sok embernek mondtam, hogy nem tudom, hogyan fogom csinálni, mielőtt a fiam elmegy. És itt vagyok.
Smith előkészített beszéde a nevelőtestületi ülésre alább olvasható.
Először is szeretném megköszönni a közösségemnek, hogy mellettem álltak. Mindannyiunk számára a világot jelentette.
Biztonság és jólét:
Ön a wellnessről és a biztonságról beszél, Mrs. Bavis, pedig a lányom számos alkalommal vécén ebédelt. Féltette a biztonságát. Szeretném tudni, hogyan és miért nem tudta a személyzet egyike sem, hogy a fürdőszoba WC-jén van. Ez nem tűnik biztonságosnak számomra. A tanárok magukra hagyják a gyerekeket, és folytatják az ebédterveket?
A Hillside-ban ültünk a gyerekeinkkel és ettünk. Nem álltunk a kulcsainkkal hadonászva, mint valami biztonsági őr. Egy étkezés alkalom arra, hogy egy másik szinten megismerd gyermekeidet. Igen, időre van szükségük saját magukra, de tény, hogy jelen kell lennünk, hogy mindenki biztonságban legyen.
A biztonságos étkezési hely nem a WC; beszéljen egy ütésről bármely gyermek önbecsülésére.
Besétálni egy kávézóba, egy csomó idős mutogat, nevet, disznó hangokat hallat, nem biztonságos. Hol vannak a munkatársaid?
Valóban rendkívül önelégültek lettünk, és ez azért történik, mert a személyzetnek nincs támogatása. Talán bizonyosak igen, de nem azok, akiket valójában érdekel.
Megértés:
Ön toleranciáról beszél, sok mondanivalója van arról, hogy nem tolerálja a rasszizmust és a zaklatást. Érdeklődni szeretnék, hogy sikerült-e kezelni a legutóbbi falfirkákat a szekrényeiteken N szóval? Ki hívta fel, hogy fesse le, és hogyan kezelték? A másik fél bajba került? Vagy még mindig vele megyünk, nem tudod elmondani nekünk? Csak egy újabb titok, amit mindannyian megúsznak.
Tapasztalataim alapján ez lefestődik, és haladunk a nappal. Lehet, hogy le van írva valahova, de a gyerekek továbbra is azt csinálnak, amit akarnak.
Ez azért történt, mert ez az összes Waterloo Iskola és egyes személyzet kultúrája.
Nem tudok és nem is akarok változtatni azon a gyereken, aki sajnos otthon tanulja meg ezeket a viselkedéseket. A családoknak azonban tudniuk kell, hogy az ilyen viselkedésnek következményei lesznek, és törvények is támogatják ezt.
Phil Helmuth nettó értéke Forbes
Sokszínűség Klub:
Szeretem a sokszínűségi klub ötletét kezdetnek. De hogyan lehetnénk igazán sokszínűek, ha a klub csak egy fajból áll? A sokszínűség csak akkor valósul meg, ha ez prioritássá válik számodra.
Nem teszel elég keményen, hogy mindenkit bevonj.
Itt jelentkeztem állásra, és több mint 10 éve dolgozom a domboldalon. Túlképzett vagyok. Még interjút sem kaptam a gimnáziumból. Hogyan történik ez? Elmondom, hogyan történt – nem akartad, hogy az iskolád része legyek, mert zajkeltőnek tekintettél.
Ahogy mondja, Mrs. Bavis, más a véleményem. Azt hiszem, nem vettem észre, hogy hozzád kell igazodnom egy interjúhoz. Ugyanabból az okból, amiért soha nem vette fel a telefont, Mrs. Bavis, hogy tartsa a személyzetét, amiért azt állította, hogy felhívta anyámat, hogy jöjjön és beszéljen, és felelősséggel tartozik, hogy nem hívott. Saját elfogultságuk miatt nem hívtak. Nem akarták, hogy bármiféle tudatosságra derüljön fény, vagy talán Ön volt az, Mrs. Bavis, aki soha nem nevezett ki igazán senkit.
Őszintén szólva, színes nőként te vagy az utolsó a listámon, mint jó minőségű, tisztességes munka. A fiammal akartam lenni. A fiamnak még nem volt hangja. Ugyanúgy keményen dolgoztam, mint a lányommal évekig a hangján. Pontosan ezt mondtam Vitali úrnak. Nem volt alkalmam elmondani ezt Mrs. Madonnának, mert soha nem hívott el interjúra, és ha jól értem, ez a szokásos eljárás.
Nos, azt hiszem, már késő, mert a fiam meghalt. Így nem lesz lehetőségem befolyásolni sem őt, sem a társait az iskolában. Egy cseppet sem vagyok meglepve, hogy ez megtörtént, mert ez a Waterloo School District szokásos viselkedése. Csak tégy úgy, mintha meg sem történt volna, vagy csak légy önelégült.
ÚJ POZÍCIÓK
Úgy tűnik, mindenki azon töri a fejét, hogy eltakarja a nyomait, betöltse a helyeket, és rohangáljon, azt állítva, hogy Waterloo mindig is részt vett, és a ma megválaszolandó irányelvek mindig is a helyükön voltak. Biztos vagyok benne, hogy papíron van. Nos, a szavak nem pattannak ki a papírról, és megvannak az eredményei. Ez az 56 pozíció, ki kvalifikálja magát ezekre a pozíciókra? Csak alapképzéssel, mesterfokozattal rendelkezők.
Tudja, hány szülője van itt ebben a közösségben, aki képes értéket hozni ezekbe az iskolákba, és akinek nincs diplomája? Képzettnek lenni pedig csodálatos, és drukkolok, hogy a gyerekeim is azok legyenek, azonban sok magasan képzett ember van itt, és valójában semmi sem történik. Semmi sem változik.
AZ ÖN SZEMÉLYZETE.
Van egy munkatársa, aki úgy gondolja, hogy helyénvaló a gyerekeket egy szobába ültetni, és megküzdeni velük. Ugyanez a személy, amikor a fiam élt, megkérdezte tőle és más diákoktól, hogy szerintük hány nővel feküdt le.
Vajon Mr. Vitalie beszélt erről önnel Mrs. Bavis? Ha igen, miért jött el képviselni téged és a munkatársaidat, ahogy mondod a fiaim szolgálati idejében? Ön ezt választotta szavaival, hogy képviselje Mrs. Bavist. Mr. Vitalie és Mrs. Madonna. Ez visszanyúlik a biztonságos viselkedéshez.
Felhívtam, és állítólag elintézték. Borzalmasan éreztem magam a teremben tartózkodó tanárnő iránt, aki nagyon világossá tette számomra, hogy nem engedi el ezt a viselkedést. Felteheti a kérdést, hogy miért döntöttem úgy, hogy nem beszélek Vitalie úrral, miért tenném? Megint csak az önelégültség a tapasztalatom.
Miután a fiam elment, rájöttem, hogy időnként mennyire megkínozták itt.
Egy testnevelő tanár megragadta az ing torkánál, és azt követelte, hogy mondjon köszönetet neki, miután a fiam segítséget kért a cipőjének megkötésében.
Igaz, neki magának kellett volna megtennie, de a fiam csak próbált visszatérni a játékba.
Biztonságos ez a viselkedés? Miért akarna bármelyik gyerek elmondani bármelyik tanárnak az ilyen élmények után? Ide tartoznak azok a gyerekek is, akik megnézték.
A lányomat megkérték, hogy menjen vissza egy férfi tanárra. E-mailt küldtem annak a tanárnak, és megmentettem az állását azzal, hogy nem szólt egy szót sem, de tudja, hogy ki ő. Kérdezd meg a gyerekeidet, lehet, hogy másokkal is megtette.
Ez az én érzésem, mert tudtam, hogy nem fog történni semmi.
A hívási időben megjelent. Ha látnád, ahogy elküldtem az iskolai e-mail címére.
hogyan kereskedjünk a Renko diagramokkal
Egy ebédlő hölgy egyszer azt mondta a fiamnak, ha nem tudsz enni azzal a villával, elviszem, te pedig az ujjaiddal fogsz enni. Ez biztonságos viselkedés? Nem, ez zaklatás ételen keresztül, amit azért vásároltam, mert a gyerekeim nem esznek iskolai ebédet.
Egy tanár egyszer elvette a ceruzáját, és leverte a radírját a fiam fejéről. Újra és újra. Biztonságos ez a viselkedés? Nem, ezt fizikai bántalmazással való megfélemlítésnek hívják. És eljött a hívási órákra.
Van ilyen helyzetem a másik után, és még rosszabb is, amit meg tudnék osztani. A lényeg az, hogy egyetlen dolgot nem tettek, semmit.
Semmi, email e-mail után email. És nekem, az anyjának, csak mosolyognom kell és megértőnek kell lennem. Nem mosolygok és nem értem többé.
A sokszínűség az emberi különbségek skálája, beleértve, de nem kizárólagosan a faji, etnikai hovatartozás, nem, nemi identitás, szexuális irányultság, életkor, társadalmi osztály, fizikai képességek vagy tulajdonságok, vallási vagy etikai értékrend, nemzeti származás és politikai meggyőződések körét.
Folyamatosan hallom ezt a mondást, a fekete kártyát itt a fekete kártyájával megy.
Kérdezd meg magadtól, mit nyertem valójában a fekete kártyámmal, ha nem egy halott fiam, és mindannyiótoknak beszéltem a történetemről? A nyelvnek és a kultúrának változnia kell.
Valójában mindannyian együtt élhetünk, máshogy nézhetünk ki és más dolgokban hiszünk.
Tudom, hogy nehéz itt elismerni sok hibát, és néha hibáztatni vagy felelősséget vállalni tetteinkért, de megtanítjuk gyermekeinknek, hogy felelősséget kell vállalniuk, felelősséget kell vállalniuk tetteikért, mert csak így láthatjuk a változásokat és a változásokat. ne ismételje meg a hibákat. Már nem válik hibává, ha tanulunk belőle. Olyan kultúrává válik, amelyet hagyunk elszaporodni.
A sokszínűségi klubot az egyik legcsodálatosabb nő vezeti, akit ismerek. Kedves, teljes szívű, megértő és a legjobb szövetséges.
Egyedül nem tudja megtenni. Teljesen felelőtlen dolog az iskolai adminisztrátoroktól, hogy bedobják őt anélkül, hogy Ön beleavatkozna. A könyvek vásárlása, Mrs. Madonna magyarázat nélkül, semmi sem old meg.
Ha tesz valamit, hogy csak a dokumentáció legyen, akkor ne zavarjon.
Színes tanulókra és színes bőrű SZEMÉLYZETRE is szüksége van, hogy tagja legyen ennek a klubnak. Növekvő népesség vagyunk ebben a közösségben, csakúgy, mint a melegek, leszbikusok, transz- és LMBTQ-k.
Olyan városban élünk, amit én egy régi iskolavárosnak tartok, és sok szempontból szeretem ezt, de sok tekintetben engedjük, hogy tudatlanságunk megmutassa.
Most azt mondom, hogy ezt egyre gyakrabban és egyre fiatalabban fogjuk látni. Gyermeket gyermek után temetünk, mielőtt felébredünk.
Ha azt akarjuk, hogy gyermekeink ne zaklatják, befogadóak legyenek, és felelősséget vállaljanak, akkor ezt modelleznünk kell. Ez azt jelenti, hogy elfogultságodat AZ AJTÓBAN hagyod.
Itt az ideje, Mrs. Bavis, hogy felelősséget vállaljon. Ön az, akire a munkatársai felnéznek. Te irányítod az iskolákat. Önnek kell modelleznie azt a viselkedést, amelyet munkatársaitól elvár. Nekik is felelősségre kell vonniuk a rossz viselkedést.
Ha nem tudják letenni az esküt, akkor ki kell szállniuk, és lehetővé kell tenniük, hogy a ténylegesen törődő tanárok melletted dolgozzanak, és Méltósággal bánjanak minden gyermekkel.
Legfelül kezdődik, ezt te is tudod, és mindenki más is. Mindannyian megérdemeljük az alapvető emberi kedvességet. A fiam soha nem fog visszajönni hozzám, soha nem fog tudni leérettségizni.
Az a célom, hogy segítsek, de nem fogom elviselni, ami történik. A dolgokon változtatni kell. Nagyon sok dolgunk van, és tudom, hogy nehéz lesz, de kezdjünk dolgozni, neveljük fel a gyerekeinket, hogy készen álljanak erre a világra.
És kérlek, ha látsz valamit, mondj valamit.
