John Foley-t, a SUNY Cortland Testnevelési Osztályának tagját a SUNY kuratóriuma kitüntetett professzorrá nevezte ki. Ezt a címet olyan személyeknek ítélik oda, akik választott szakterületükön nemzeti vagy nemzetközi ismertséget szereztek, és példaképül szolgálnak a hallgatók és az oktatók számára.
Ezt a megkülönböztetést a kutatási irodalomhoz való jelentős hozzájárulás, vagy a művészetek esetében a művészi teljesítmény vagy teljesítmény révén érik el. A kitüntetett professzori tisztséget olyan személyek kapják, akik magasabb szintre emelték kollégáik ösztöndíját akadémiai területen belül és azon kívül is.
Az adaptált testmozgás egyik vezető szakértője az országban, Foley, aki jelenleg a Cortland Tevékenység- és Mozgáspedagógiai Laboratóriumának igazgatója, 2008 óta átlagosan öt publikációt írt évente. Munkáját az Adapted Physical Activity című folyóiratban publikálták. Negyedévente a szakterület legrangosabb folyóirata, valamint a Journal of Intellectual and Developmental Disability; a Journal of Physical Education, Recreation & Dance; Kutatási negyedév a testmozgás és a sport témakörében, valamint a fejlődési fogyatékossággal kapcsolatos kutatás.
Publikációs rekordja nemzetközi hatókörrel rendelkezik tudományágán belül és azon túl is, megosztva jelentős hozzájárulását a fizikai aktivitás tudásbázisához az Egyesült Államokon belül és világszerte. Foley több mint 90 tudományos konferencián tartott előadást, köztük a svédországi Gävle-i Nemzetközi Szimpóziumon Az Adapted Fizikai Tevékenységről, a Canadian Society for Exercise Physiology Konferencián és a Sporttudományi Tantárgytervezési és -fejlesztési Nemzetközi Fórumon Pekingben, Kínában.
Prof. Foley egyértelműen az egyik vezető Észak-Amerikában, és rendkívül jól ismert nemzetközileg is, mint az adaptált fizikai aktivitás tudósa, aki jelentős, eredeti hozzájárulást tett szakterületéhez – mondta Jeffrey Martin, a Wayne Állami Egyetem kineziológia professzora.
Foley több mint 900 000 dollár összértékű külső támogatások fő- vagy társvezetője volt. Az ezt követő kutatásai arra késztették, hogy olyan kollégákkal és szervezetekkel működjön együtt, mint a Speciális Olimpia Kanada, a Cornell Egyetem Munkaügyi Kapcsolatok Intézete, a Virginia Állami Oktatási Minisztérium és az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma.
2010-ben megválasztották az Észak-Amerikai Alkalmazkodó Fizikai Tevékenységek Szövetségének elnökévé, amely a szakterülete elsődleges kutatószervezetének legmagasabb hivatala. Foley-t 2011-ben az Amerikai Egészségügyi, Testnevelési, Szabadidős és Táncszövetség kutatókonzorciumának tagjává választották a társadalom ösztöndíjához nyújtott jelentős és tartós hozzájárulásáért. A U.S. Games 2017-ben OPEN-díjat adományozott Foley-nak a szabványalapú testnevelési tantervért, amelynek kidolgozásában segített, és amelyet több mint 80 000 tanár használt.
Számos folyóirat kéziratainak áttekintésére hívták fel, és az American Journal of Health Promotion és az Adapted Physical Activity Quarterly szerkesztőbizottságában ül.
A kuratórium elvárja, hogy a kiváló oktatók vezető szerepet töltsenek be, és megfelelő szolgálatot szenteljenek az egyetemi szintű, ünnepi és szakmai tevékenységeknek, mint például előadások és szemináriumok tartása, tájékoztatás a tanterv reformjáról, a hallgatók általános tanulmányi tapasztalatának javítása, a junior oktatók mentorálása és vizsgálatot vezet a SUNY és a társadalom számára fontos kérdésekben.
Foley megszerezte a B.S. 1992-ben a Kaliforniai Állami Egyetemen (Hayward) szerzett testnevelést, M.S. kineziológiából Haywardtól 1998-ban és Ph.D. 2005-ben szerzett gyakorlatot és sporttudományt az Oregoni Állami Egyetemen. 2005-ben csatlakozott a SUNY Cortlandhez, 2008-ban egyetemi docensi, 2012-ben pedig professzori kinevezést kapott.
Foley a 10. SUNY Cortland oktató, aki megszerezte a Distinguished Professor rangot.
Minden reggel megkapja a legfrissebb híreket a postaládájában? Iratkozzon fel Morning Edition oldalunkra, hogy kezdje a napot.
