– írta: Gabriel Pietrorazio
Míg az egyetemisták otthon ragadnak a koronavírus miatt, néhányan online szerveznek, hogy támogassák a sikeres tanulást, válaszul erre a zavarra, még New York állam északi részén is.
Az állami és magánfőiskolák a Change.org online petíciós platformon mozgósítottak, hogy hallassák hangjukat az iskolai adminisztrátorok körében.
Az állam alsó részén található CUNY iskolák mellett a SUNY Geneseo idősebb Tucker Landwehr petíciót készített egy nyilatkozattal, amely így szól:
Ezekben a stresszes időkben, amelyek csak súlyosbodnak, az otthon tanuló diákok nem rendelkeznek ugyanannyi erőforrással. Tanulmányi csoportok, TA-k és irodai órák nélkül nehéz lehet elérni azt az osztályzatot, amelyet szeretne egy órán. Azoknak a hallgatóknak azonban, akik a félév első felében rendkívül jól szerepeltek, meg kell engedni, hogy megtartsák az osztályzatukat. Egy olyan időszakban, amikor mindenki más távoli környezetben tanul, ez az egyetlen tisztességes módja annak, hogy a tanulók bizonyos osztályokon elérjék az általuk elérhető osztályzatokat, míg más órák otthon sokkal nehezebbek lehetnek, és sikeres/nem sikeres osztályokká kell válniuk.
A mai napig a SUNY Geneseo petíciója 771 aláírást gyűjtött össze a döntés mellett március 18. óta.
Azok, akik aláírnak bármilyen petíciót, nyilvánosan közölhetik panaszaikat az interneten, az aláírás okai szakaszban.
watkins glen események a következő 14 napban
Míg a diákok szerte az államban elszigetelődnek és a társadalmi távolságtartás technikáit gyakorolják, az aláírás okai rész nyilvános színtérként szolgál a frusztrált diákok számára, hogy véleményt nyilvánítsanak, sőt néha egyszerűen kinyilvánítsanak.
Ezek a megjegyzések a legbeszédesebbek, és megosztják a támogatók, elsősorban a diákok nézőpontját.
Adjon VISSZATÉRÍTÉST (nem kedvezményt) a diákoknak az amúgy is túlárazott étkezési programjaikért és az egyetemi lakhatásért. Adjon vissza pénzt a hallgatóknak azért, mert a félév hátralévő részét online kell tölteniük – követelte Fae.
Egy másik diák, Mya Martin szintén egyetért Fae megjegyzéseivel, és arra kéri az intézményt, hogy térítse meg a lakhatási költségeit, és lehetőséget biztosít a hallgatóknak az online kurzusok sikeres teljesítésére.
A HWS diákjaként, akinek az otthoni időzónája 6 órával van lemaradva a HWS időzónájától, tudom, hogy az osztályzataim romlani fognak, ahogy igyekszem lépést tartani az otthoni iskolai munkámmal – kommentálta Tsuchitori.
A főiskolákon a második petíció terjedt el az interneten, Hobart és William Smith Double-A minősítési szabályzat célja, hogy a hallgatók számára A vagy A-t adjon minden beiratkozott kurzusért ebben a félévben.
A petíció közleménye így szól:
vannak kaszinók Japánban
A Double-A rendszerben a hallgatók minden kurzusukért kreditet kapnának, és A vagy A- osztályzatot kapnának az átiratukon. Az oktatók saját belátásuk szerint oszthatnak szét a két A fokozat között, kötelező elosztási követelmények nélkül. Egyetlen tanulót sem büntetnek meg olyan tényezők és körülmények miatt, amelyek az ő hatáskörükön kívül esnek. A Hobart és a William Smith Colleges minden hallgatója mindegyik kurzusában megkapja az egyik ilyen fokozatot, és kreditet kap a koncentráció, az elosztási követelmények és az érettségi tekintetében. A posztgraduális program és az álláspályázatok keretében a hallgatóknak lehetőségük van egy átiratot kérni, amely elmagyarázza a járvány enyhítő körülményeit, amely a főiskolai szintű osztályozáshoz vezetett. Az oktatók az elkövetkező években a hallgatóknak írt leveleikben a bevált gyakorlatokról is tájékoztatást kapnak az oktatók ajánlói.
A hallgatók jelenleg rendkívüli körülmények között dolgoznak. Ennek tükröződnie kell az átiratukon. Az A vagy A- osztályzat, valamint a világjárvány kontextusának magyarázata tompítaná a Pass osztályzat potenciálisan negatív konnotációit a jövőbeli munkaadók és a diplomás felvételi tisztek számára. Ezen túlmenően, a Pass/Fail rendszerrel a tanulók továbbra is fennállnak a bukás kockázatának. Ezen túlmenően, mivel egyes szakmai iskolák (pl. orvosi egyetemek) és bizonyítványok (azaz ABET) levélbeli osztályzatot írnak elő az ellenőrzéshez, ez a rendszer biztosítja, hogy egyetlen hallgató sem kerüljön hátrányba a részvételi/nem teljesítési szabályzat miatt. Végül, a Pass/Fail jelenleg csak egyes osztályok koncentrációs követelményeihez engedélyezett. A Double-A szabványosításra kerülne a főiskolán és az összes kurzuson, függetlenül a koncentrációtól, és továbbra is megfelel minden elosztási és koncentrációs követelménynek, amelyre korábban kiosztották őket.
A Harvard Petíció által meghatározott szabványok szerint működünk, ugyanezért. A link alább található:
https://docs.google.com/document/d/1pyLpVnacUhzN1jM0cYFEDtbg0IPJECDH5-u0zTKhf5I/mobilebasic
A #HarvardforAll mozgalom online állásfoglalását elfogadva a Harvard Egyetem hallgatói a Dupla A osztályozási politika mellett szorgalmazták az idei tavaszi szemesztert.
Minden reggel megkapja a legújabb híreket a postaládájában? Iratkozzon fel Morning Edition oldalunkra, hogy kezdje a napot.
